本科教育评价改革出“硬招”:把尺子做细鼓励高校“各展所长”如发现高校章程规定、目标定位与高校选择的评估类型方案不一致。第二类审核评估重点考察高校本科人才培养目标定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成
2021-02-21 教育评价 ID,教育,教育局,西安,中招,xazk100,人员名单,陕西省,陕考,gaokaosx 西安 西安市教育局
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